Publicações

Diana T. Coelho tem duas obras da sua autoria publicadas: o livro Dificuldades de Aprendizagem Específicas: Dislexia, Disgrafia, Disortografia e Discalculia e o Dossiê Dificuldades de Aprendizagem (1.º CEB), disponibilizado em diferentes momentos: 1.º ano: ano letivo 2016-2017, 2.º ano: ano letivo 2017-2018, 3.º ano: ano letivo 2022-2023 e 4.º ano: ano letivo 2023-2024.

Tem publicado, também, artigos em diversos suportes/plataformas, alguns deles resultantes das comunicações que apresentou nos eventos para os quais foi convidada.

Teve, ainda, uma pequena participação internacional (a convite do Professor Doutor Felice Corona – Universita´ di Salerno, Itália) com um artigo sobre dificuldades de aprendizagem na escrita, leitura e matemática num livro intitulado “Special Educational Needs” (Roma: Aracne Editrice S.R.L.).

Livros

Título: Dossiê Dificuldades de Aprendizagem (1.º CEB)
– Projeto Eureka

Editora: Areal Editores (Porto)

Edição: Setembro 2016 (1.º ano),
Setembro 2017 (2.º ano), Setembro 2022 (3.º ano), Setembro 2023 (4.º ano).

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Título: Dificuldades de
Aprendizagem Específicas:
Dislexia, Disgrafia,
Disortografia e Discalculia

Editora: Areal Editores (Porto)

Edição: Março 2013

(2.ª edição: Outubro 2014
3.ª edição: Maio 2016
4.ª edição: Abril 2019
5.ª edição: 2022)
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Artigos

COELHO, D. T. 
(2021)
“DIS” (que) é isto, “DIS” (que) é aquilo… Mas, afinal, o que são as “DIS”?
Revista científico-pedagógica do Externato Cooperativo da Benedita (pp. 21-28)
Benedita: INSE-ECB
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COELHO, D. T. 
(2020)
Quando aprender é difícil.
Revista LuxWoman, nº226
(pp. 80-83)
Lisboa
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COELHO, D. T.
(2018)
O que poderá estar a impedir a aprendizagem do seu filho?
Revista ZenEnergy, nº 111
(pp. 64-66)
Lisboa: Zenelly Publishing
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COELHO, D. T. & BARBEIRO, L. F.
(2016)
Dificuldades iniciais na aprendizagem da leitura/escrita e matemática: a eficácia de adoção de estratégias específicas para atenuação aos primeiros sinais
IV Conferência Internacional para a Inclusão 2016 – Livro de Resumos (pp. 7-18)
Leiria: IPL
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COELHO, D. T. & BARBEIRO, L. F.
(2016)
Dificuldades iniciais de aprendizagem da leitura/ escrita e matemática: materiais para o reforço da aprendizagem e apoio/autonomia.
V Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação 2016 – Livro de Atas (pp. 401-402)
Leiria: IPL
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COELHO, D. T.
(2015)
IncluDIS: estratégias para a inclusão dos alunos com Dificuldades de Aprendizagem Específicas.
III Conferência Internacional para a Inclusão 2015 – Livro de Resumos (pp. 488-490)
Leiria: IPL
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COELHO, D. T.
(2015)
A Realidade 4D: Dislexia, Disgrafia, Disortografia e Discalculia.
Neurociências e Educação Especial IX (pp. 72-78)
Viseu: Psicosoma Editora
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COELHO, D. T.
(2014)
Reading, writing and mathematics learning disabilities
F. Corona (Coord.) Special Educational Needs (pp. 211-223)
Roma (Università degli Studi di Salerno): Aracne Editrice S.r.l.
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COELHO, D. T.
(2012)
Dislexia, Disgrafia, Disortografia e Discalculia
DORNELLES, L. V. &, FERNANDES, N. (Ed.). Perspetivas sociológicas e educacionais em estudos da criança: as marcas das dialogicidades luso-brasileiras. (pp.565-581).
Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE – UM
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